Автор статьи профессор, академик РАЕН Леонид Буланов
К истории вопроса
Императорское Православное Палестинское Общество, основанное в 1882 году Высочайшим Указом государя императора Александра III, на протяжении всей своей более чем столетней истории осуществляет многогранную просветительскую и научно-гуманитарную деятельность, одной из уставных задач которой — начиная со времени председательства Великой Княгини Елизаветы Фёдоровны, второго председателя Общества — остаётся открытие школ и способствование изучению языков народов православного мира. В русле этой глубокой и непрерывной традиции возникла Русско-греческая православная школа юного дипломата при ИППО — образовательное учреждение, сочетающее в себе преподавание новогреческого языка, православное воспитание, страноведение и основы дипломатического искусства.
Основание школы и её миссия
Школа была основана в стенах Культурно-делового центра ИППО в Москве (ул. Забелина, д. 3, стр. 2) по инициативе Кипрского отделения Императорского Православного Палестинского Общества. Указанная инициатива получила благословение и поддержку председателя ИППО Сергея Степашина, а практическая организация и руководство школой были возложены на руководителя Кипрского отделения ИППО, советника председателя, профессора, академика РАЕН Леонида Алексеевича Буланова (учредитель школы) и секретаря Кипрского отделения ИППО, Нелю Анатольевну Плешакову (директор-организатор школы).
Миссия школы определяется её уставной целью: изучение греческого языка, культуры и традиций стран, в которых греческий является государственным языком, а также знакомство с историей русско-греческих и русско-кипрских отношений, в том числе — и в особенной степени — в области Православия. Таким образом, школа осознаёт себя не просто как языковую образовательную структуру, но как институт культурно-дипломатического служения, укоренённый в православной традиции и призванный воспитать в юных учащихся понимание глубокой духовной и цивилизационной связи России, Греции и Кипра.
Образовательная программа
Обучение в школе строится по факультативному принципу; занятия проводятся еженедельно, по субботам. Учащиеся разделены на две возрастные группы: младшую (от 6 до 14 лет) и старшую (от 15 лет и далее).
Программа обучения опирается на учебные пособия «Греческий для детей» и «Практический курс греческого языка», изданные Троице-Сергиевой Лаврой по авторской методике ведущего преподавателя школы Наталии Георгиевны Николау. В курс греческого языка органично включён обширный модуль «Страноведение», охватывающий:
— географическое пространство Греции и Кипра и его особенности (Древний мир, Византия, Новое время);
— историю духовных связей России, Греции и Кипра;
— древнегреческую философию, поэзию и литературу — как византийскую, так и новогреческую, а также русскую и кипрскую;
— средиземноморскую кухню, фольклор, национальные традиции, праздники и обряды;
— историю взаимоотношений греков и славян как общий культурно-цивилизационный пласт.
Как подчеркнула в своём выступлении Наталия Георгиевна Николау, в школе изучается «не только язык, но и история взаимоотношений греков и славян, изучается культура и литература, и византийская, русская, греческая и то, что относится к литературе и культуре Кипра». Подобный интегративный подход, при котором языковое обучение неразрывно связано с освоением культурно-исторического и духовного контекста, в полной мере соответствует педагогическим традициям православного образования, где гармоничное развитие личности предполагает единство интеллектуального и духовного совершенствования.
Вступление в движение «Дипломаты будущего»
Знаменательным этапом в жизни школы стало её принятие в Межрегиональное детское общественное движение «Дипломаты будущего», состоявшееся на торжественном учредительном собрании в Культурно-деловом центре ИППО. В собрании приняли участие председатель ИППО Сергей Степашин, председатель Ассоциации российских дипломатов МИД России Игорь Халевинский, Постоянный представитель Республики Крым при Президенте Российской Федерации Георгий Мурадов, чрезвычайный и полномочный посланник Борис Медведев, действительные члены ИППО, учащиеся и студенты МГИМО.
Движение «Дипломаты будущего» ведёт свою деятельность не только в Российской Федерации — от Калининграда до Петропавловска-Камчатского, — но и за рубежом: в Беларуси, Узбекистане, Сербии, Греции и Франции. Цель движения — развитие творческого потенциала учащихся, удовлетворение их духовных запросов, обучение основам дипломатии, этикета, ведения переговоров и публичных дебатов. В рамках движения школа участвует в лингвострановедческих беседах, тренингах личностного роста, деловых играх и интерактивных мастер-классах.
На учредительном собрании дипломат Борис Медведев вручил икону святого благоверного князя Александра Невского — покровителя дипломатов — преподавателям школы Наталии Николау и Василию Щербакову как символ дипломатического служения.
Преподавательский корпус
Школа гордится своим преподавательским составом, который представляет собой выдающееся сочетание филологической, лингвистической и исторической эрудиции.
Ведущий преподаватель школы Наталия Георгиевна Николау. Кандидат философских наук, эллинист, переводчик с греческого языка, автор семитомного учебного комплекса по новогреческому языку, неоднократно переиздававшегося Свято-Троицкой Сергиевой Лаврой. Выпускница философского факультета Московского государственного университета им. М. В. Ломоносова; работала на кафедре классической филологии МГУ, откуда по приглашению правительства Грузии была направлена в Тбилисский государственный университет для заведования отделением новогреческого языка и литературы; в настоящее время вновь работает на кафедре классической филологии МГУ. С 1995 года возглавляет Школу греческого языка имени братьев Зосима при Московском обществе греков.
Наталия Георгиевна — дочь майора Народно-освободительной армии Греции (ЭЛАС) Георгиоса Николау, эмигрировавшего в СССР после греческой гражданской войны. В школьные годы она была президентом Клуба интернациональной дружбы Московского дворца пионеров и лично встречалась с Юрием Гагариным, Германом Титовым, Алексеем Маресьевым, Джанни Родари, Микисом Теодоракисом и Яннисом Рицосом.
Научно-педагогическая и переводческая деятельность Н. Г. Николау отмечена высокими distinctions греческого государства:
— Премия Афинской академии наук «За вклад в дело сохранения и распространения греческого языка и культуры в странах бывшего СССР»;
— Серебряная медаль имени великого греческого просветителя Адамантиоса Кораиса;
— Премия Афинской мэрии и Союза греческих литературных переводчиков в номинации «Лучший перевод с греческого на иностранный» — за комплексный труд: издание «Антологии греческой поэзии», двух сборников рассказов Александроса Пападиамандиса «Мечта в волне» и «В тоске по родине»;
— Почётное гражданство островов Хиос и Инуссы — за вклад в дело греческого образования за рубежом.
Как было сказано на одном из торжественных собраний ИППО, Наталия Георгиевна — «классик при жизни», чьи учебники на протяжении многих лет служат основным пособием по изучению греческого языка в России. На итоговом открытом уроке учебного года профессор Леонид Буланов от имени председателя ИППО Сергея Степашина вручил Н. Г. Николау Почётную грамоту ИППО — за её вклад в образование и воспитание юных дипломатов.
Преподаватель греческого языка, истории и латыни Василий Иванович Щербаков. Окончил Московский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина (исторический факультет, кафедра истории древнего мира и средних веков; специализация — история Древней Греции, древнегреческий язык). Обладает международным сертификатом Аристотелевского университета г. Фессалоники по новогреческому языку. Прошёл образовательные стажировки в Критском университете (г. Рефимно), на острове Калимнос и в Пелопоннесском университете (г. Каламата) — в рамках программ для преподавателей греческого языка и культуры.
Педагогический стаж — более тридцати лет. Преподаёт как в Русско-греческой православной школе ИППО, так и в Московском педагогическом государственном университете. Человек энциклопедической образованности: кроме новогреческого и древнегреческого языков и латыни, ведёт занятия по истории и обществознанию, обладает глубокими познаниями в области философии и литературы. За свои заслуги в деле преподавания награждён Почётным памятным знаком и грамотой ИППО.
Как отмечалось на собраниях ИППО, достижения учащихся — свободное чтение и письмо на греческом языке, способность к устному общению — являются прямым результатом педагогического труда Н. Г. Николау и В. И. Щербакова.
Духовно-просветительская и паломническая деятельность.
Деятельность школы не ограничивается классными занятиями. Существенной и неотъемлемой частью образовательного процесса являются паломнические поездки, посещение святых мест и участие в богослужениях.
Учащиеся школы совершили паломничество в храм святого праведного воина Феодора Ушакова в Южном Бутове, где для них был отслужен молебен с песнопениями на греческом языке. Делегация школы во главе с руководителем Кипрского отделения ИППО Леонидом Булановым, заместителем руководителя Владимиром Золотарёвым и секретарём Нелей Плешаковой посетила Кафедральный собор Храма Христа Спасителя, где учащиеся поклонились деснице великого кипрского святителя Спиридона Тримифунтского и приложились к частице святых мощей благоверного князя Димитрия Донского. Л. А. Буланов передал в библиотеку Храма Христа Спасителя книги, изданные под эгидой ИППО.
В школе также проводится традиционный конкурс пасхального рисунка, возглавляемый народным художником Российской Федерации, профессором, академиком РАХ и РАЕН Владимиром Никоновым. Преподаватели ведут открытые уроки иконописи, на которых дети расписывают каноническую икону святого Стилиана греческого письма; освящённые иконы затем дарятся детям на Рождество.
Итоговые мероприятия и общественное признание
В конце каждого учебного года в школе проводится торжественный открытый урок, на котором учащиеся читают стихи на русском и греческом языках, исполняют греческие народные песни и делятся впечатлениями о прошедшем учебном годе. На итоговом открытом уроке профессор Л. А. Буланов рассказывает учащимся об истории ИППО и о школах, основанных Обществом в Палестине, Сирии, Ливане. Лучшим учащимся вручаются Благодарственные письма и Благодарности ИППО за подписью председателя Общества.
Русско-греческая православная школа юного дипломата при Императорском Православном Палестинском Обществе представляет собой уникальный образовательный феномен, в котором сливаются воедино три глубоких потока русской культурно-духовной традиции: православное просвещение, классическая филология и дипломатическое искусство. Укоренённая в исторической миссии ИППО, восходящей к самому основанию Общества, школа продолжает ту просветительскую линию, которая была задана ещё Великой Княгиней Елизаветой Фёдоровной и не прерывалась на протяжении столетия.
Преподавательский корпус школы — Н. Г. Николау и В. И. Щербаков — обеспечивает тот уровень лингвистической и культурно-исторической подготовки, при котором изучение греческого языка становится не просто овладением коммуникативным навыком, но приобщением к великому цивилизационному наследию, соединяющему Византию, Древнюю Русь и современное православное братство народов. Учреждение и руководство школой, осуществляемые Л. А. Булановым и Н. А. Плешаковой, обеспечивает органичную связь школы с международной и общественной деятельностью ИППО и его Кипрского отделения.
Школа, сочетая в себе языковое образование, православное воспитание, страноведение и дипломатическую подготовку, являет собой живое воплощение принципа, сформулированного на учредительном собрании: детская народная дипломатия — это движение в межкультурных коммуникациях в интересах создания гуманного мира. И в этом качестве она заслуживает самого внимательного изучения и поддержки как образец просветительского служения, отвечающий потребностям и вызовам современного времени.
О преемственности просветительской миссии
Великая Княгиня Елизавета Фёдоровна, второй председатель Императорского Православного Палестинского Общества, являлась не только духовным подвижником, но и выдающимся деятелем просвещения. Именно по её почину и под её непосредственным водительством при ИППО открывались школы, училища и просветительские центры — от Ближнего Востока до пределов Российской Империи. Устав Общества, утверждённый при её участии, прямо предусматривал способствование образованию народов православного Востока и открытие учебных заведений.
Открытие Русско-греческой православной школы юного дипломата при ИППО в Москве является, по существу, продолжением и развитием той просветительской линии, которая была задана Великой Княгиней и не прерывалась на протяжении столетия. Школа, основанная в стенах Культурно-делового центра ИППО, осознаётся её учредителями не как частная образовательная инициатива, а как институциональное продолжение великого деяния, начало которому было положено в эпоху председательства Елизаветы Фёдоровны и её предшественника — Великого Князя Сергея Александровича, первого председателя Общества.
Роль профессора Л. А. Буланова
Профессор, академик Российской академии естественных наук, советник председателя ИППО, руководитель Кипрского отделения ИППО Леонид Алексеевич Буланов, выступив учредителем школы, осуществил институциональное оформление той просветительской традиции, которая восходит к основанию ИППО и к деятельности его первых председателей. Учреждение школы стало практическим воплощением уставной задачи Общества в области просвещения — задачи, которая была сформулирована ещё при Сергее Александровиче и получила особое развитие при Елизавете Фёдоровне.
Л. А. Буланов, являясь наследником этой традиции не номинально, а по существу — через конкретное делание, — внёс определяющий вклад в создание школы как институции: от концептуального замысла и благословения председателя ИППО С. В. Степашина до практической организации учебного процесса, отбора преподавательского состава, взаимодействия с дипломатическим корпусом и обеспечения связи школы с международной деятельностью Кипрского отделения ИППО.
Роль Н. А. Плешаковой
Особую роль в становлении и развитии школы сыграла секретарь Кипрского отделения ИППО Неля Анатольевна Плешакова, принявшая на себя обязанности директора-организатора школы. Многогранная деятельность Н. А. Плешаковой — от административного руководства до координации учебного процесса — обеспечила целостность образовательной среды, в которой языковое обучение, православное просвещение и дипломатическая подготовка образуют единый органический комплекс.
Сочетание научно-художественной эрудиции Н. А. Плешаковой с дипломатическим и организационным опытом Л. А. Буланова, опирающихся на историческую миссию ИППО и на благословение председателя Общества, создало ту уникальную институциональную основу, благодаря которой Русско-греческая православная школа юного дипломата стала не просто учебным курсом, а живым продолжением просветительского служения Императорского Православного Палестинского Общества — от Ближнего Востока до Москвы.
Автор статьи профессор, академик РАЕН Леонид Буланов
